2009年6月3日
四弦日记（一）
开始了，我的小提琴课。
第一堂课是上星期的事，但，那天过后，细菌侵袭也许把我的脑细胞也吃掉了一点，也也许老师让我兀自挑弦小小沉闷。所以今天才开始写我的四弦日记。
至于那位和我只有一面之缘的老师，抱歉我忘了他的名字，Mr.Tan? Mr.Chin? 我连老师的冷笑话也忘记了。但谢谢老师让我physically的认识小提琴。what is a bridge, what is the shoulder rest and .....
今天的老师，有一点点年轻，厚框眼镜，有点才气。
我规规矩矩的当一个问很多问题的学生。
“ bow的线是用马的尾巴做的。”
“ 啊，那马会不会痛？ ”（问了过后我也觉得自己有点小白痴。）那是等马死了才拔？（这样子问比较proffessional）。
其实这个问题很重要，就像，我不会玩用象牙制作的钢琴（也没有得给你碰好不好）一样。
这位老师除了发现我问的问题和我的年龄不符外，他应该也发现了，我有很多很不好的坏习惯。
比如，我的手肘摇来摇去。（够力，一点气质也没有！）
比如，拉呀拉呀头会慢慢的垂下来。（我能不能怪地心吸力？）
--累吗？（老师贼贼的笑，他知道的，还要问？）
比如，右手抓bow的时候，尾指会翘起来。（啊，我平时抓杯子抓刀子的时候一定也这样子）
--不行吗？ 个人风格也不行？我有点不甘心的问。
比如，左手按弦的时候，3rd finger一按了另外老大和老二就偷懒的伸腰。
--你以后习惯了弦的位子才放。现在不要养成这个习惯。（老师不厌其烦的指导）
啊，谢谢老师。
第二堂课，我学到的事，就是：好习惯，一开始就要培养。
（我现在才发现，手指敲电脑键盘的时候，右手尾指是翘起来的！！！）
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2009年6月17日
四弦日记（二）
老师叫我好好的练scale,我摆出可怜的脸，问老师：老师可以教我弹曲子？
老师看我一眼。我小小声地说：练scale苦闷。
老师翻了谱子，找了一首mozart serenade。
拉拉拉，很勉强。
我完全听不出是什么曲子....( 好比overcooked 的快熟面，就是那种可以用“一堆”来形容的物体)
老师说：所以要好好的练scale咯。
我唯唯诺诺。
老师也说：练scale也可以让你熟悉力度，那个是我没有办法告诉你的。
懂的是一个道理，实践的时候是个人的事情。
（还是打好基本功吧.....）
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2009年6月25日
四弦日记（三）
“老师，我的弦断了。”
我一见到老师就投诉。
那天，才第一天的练习，调音的时候，一转一按，E string 摩擦到A string （竟然可以发生的事！）结果，较瘦弱的E，啪，一声，断掉。
“ 那天，我真的吓了一跳。我才第一次调，竟然也给我弄断。”
“ 这样才好。”
结果，大半堂的课，我有幸的学习如何放线调音，真的是一桩学问。如果不是断线，我才没有机会学到。
放线再调音，难度在bridge的平稳，所以要一左一右，也就是跟着G, E, D 最后A 的顺序排，然后调啊调，音跳了格，原来太用力，bridge歪了，结果，要重新的，放松，然后G,E,D... 重来，后来发现G 走音了，又来。
突然突发奇想。如果我是E string, 你是G。我们要互相配合。不能太紧，因为会拖累bridge，不能太松，因为bridge会垮。你先放松半个调，等我，我准了，然后再调你的。GDAE, 终于都对了。
这就是“这样才好”的意思。
因为，生命中，不怕走调，只要快快调回来。
这样才能奏出对音的调子。
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2009年7月8日
四弦日记（四）
抽屉姐姐的朋友piew的老师（哈！）说他们练scale (练习技巧)的时间比练曲子长。刚巧我的老师今天也说了类似的。
“多多练scale，长音短音，你会发现自己进步的。”
我不禁想起以前钢琴老师的叮咛（虽然凶凶的），老师也一直督促我练scale。
一些好的习惯，要保持。
老师叫我的眼睛不要老盯着手指，如果熟悉了手指的位子。我开始想，以前练琴的时候，也是盯着手指的，因为我是属于那种靠音来练歌的人（有点像日剧《nadome cantabile》的野田惠），其实不好的，因为我的sight reading 因此变差。
我的拍子也是乱乱来的，跟着心情频率跳动就是。
我的手指可以全部放完，来一个短短的open string，才抓位。（那是玩吉他的手势。）
终于，我也看见自己在别的乐器的习惯，映在四弦的上面。
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2009年7月16日
四弦日记（五）
花个几千甚至上万的小提琴，也许音色很美；handmade的小提琴也许可以毫无瑕疵的温柔的配合你的肩膀。但是，在这一切之前，抓音才是要事。
今天教到interval，也就是，开始两格的跳。这里，也是走音的地方了。
我蹙眉。
老师教我，练interval不要看手指，用耳朵抓音。我努力的把眼睛focus在琴谱上。
结果还是蹙眉。
时间还没有到，但我觉得我已经足够，几项要注意的东西，手指的抓位，forth finger的出场，E string的位子，已经够我练一个星期的了。
而，抓音，一辈子。
老师说我的小提琴到了season的顶端，所以很容易的走音了，而且还走的非常多，需要靠调音器来纠正。老师说：练下去吧，接下来就会比较好的。
努力的抓音吧。接下来，就不需要靠眼睛的补助，耳朵就可以做了主。
虽然练scale不可缺，但抓音也是要事。
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2009年7月22日
四弦日记（六）
Dynamic里的forte (F) 不是要按bow.
强调，不是把力量增加，增添压力，而是，坚定的推bow。
对人，也是。
（我还在学习控制力度。）
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2009年7月29日
四弦日记（七）
一个好的老师，就是会助你调整你得错误，用他的经验，用书上没有的道理，用心。
我的高音都拉得紧张，老师发现我把弦压得太用力。老师教我如何用 A scale 来调整自己。老师说：A scale 是grade 5 才学的。是的老师，但，调整的时间，从来都不跟谱的，不是吗？
学习是跳跃的，你遇到什么状况，什么就是了。
也许用一个十年，也许用一堂课。
（谢谢身边总有很多调整我的老师。“你要加油！”我却负气的不要你的鼓励，其实心里感激地紧。那天。抱歉我的心情从来不按谱。）
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2009年8月6日
四弦日记（八）
老师说我的拍子抓不好。我告诉老师，我弹琴的时候也是这个样子，而我很讨厌跟节奏器。
老师说，根据研究报告，亚洲人确实在数拍子方面，比西方人来的差。最明显的，是黑人在rap和blues和R&B方面非常的强，接下来是洋人。华人，多跟感觉。我点头，对啊，周董的rap 也....(按：希望不会得罪捷琦)
为何会这样子呢？
可能中国的音乐，多时半拍停顿半拍的，举个例子就是数来宝的方式。而西洋乐很多切分音符。很多很多1/4，1/8拍。
哦，难怪......我点头。我又赖了，我赖我的民族我的血。
想，不对啊，像陶吉吉（电脑里没有这个字），R&B很好啊，多半是他受西洋教育和西洋乐影响吧...
后期的教育也是很重要啊。
（不要赖，乖乖给我数拍子。）
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四弦日记（九）
和老师合奏，老师终于忍不住提点。
如果和人家合奏，bowing要协调。不能一上一下的。
还有，音要准。尤其是两个是chord音时，如果一个人走音，就很难听了。string 还好，你还可以补救，用1/8拍的时间调回来。但是，如果是钢琴的话，就不能了。
生命里，和人合奏根本是一桩难事。如果你可以温柔提点，如果我可以马上调音。
（今天没有学新歌，因为上个星期的曲还没有学好。但是，今天却写了两篇四弦日记。唔，反正，从来没有规定一天只能一篇日记，反正，我下星期没有上课。）
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2009年8月19日
四弦日记（十）
老师说：音乐是没有grade之分的。只是技巧好容易区别。
所以，乐器和乐器之间可以贯通。我心里想。
其实，是因为老师说，我可以学grade1的东西了，当然，价钱也，升grade了。
我有点小挣扎，在想自己会不会很不“生性”，福仔还要等我养，自己的ptptn还没填满。当然，另一个原因是，我其实爱钢琴比较多，两个星期不弹钢琴我的手指会痒，如果心情不好，想发泄的，第一个想到的是钢琴。
不是小提琴。
当然，我如果不继续的话，会不会，半途而废的历史，再上演？
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