C大调女生（六）

（六）

我走进学校的礼堂，走得越深，外面的光越是照不到进来。
为什么钢琴总是躲在那黑漆漆的角落？难道老师不懂潮湿会伤害钢琴？难怪它会走音。

我心里嘀咕，手里挽着的调音器材是uncle Kent的。

“这个孩子，音准蛮好，不只抓的好，连听也准。”记得uncle Kent 不止一次的这么说。
结果，在我没有学钢琴后，我就被uncle Kent抓去学调音。调音不难学，基本上靠的都是仪器。可是，uncle Kent硬是给我魔鬼式的训练，是先要我用耳朵猜琴音才准我用仪器核准。有时候，他到顾客家去修钢琴，就把我也带去，时间许可的话，他要我用耳朵听听，那只key走调了，调好后，又问我：准不准？然后才肯用仪器检查。

这么来来回回了几个月，Uncle Kent在他又出国前把仪器交了给我。

我第一份工作，接得有点意外的工作，是替学校的钢琴调音。
原本我只是跟着凤参加合唱团。

“I can’t sing.”
“You can, just that, you are not trained. Moreover, we can be pianist.”
当合唱团的钢琴手？我的眼睛亮了。

我就这样随着凤，出席了合唱团的第一次聚会。礼堂里有不少人了，有些在钢琴前当场演奏一曲的，有些就唱着当时的流行曲，多数是时下的英文歌。凤和朋友聊天，礼堂是熟悉的，但气氛有点陌生，我静静在一旁等候。
老师进来了。她很有气势的便走进礼堂便说：
“Well, today is going to be a long day, let’s do it fast.”大家便乖乖的聚坐在一起。

先是甄选主唱。有几个人站了出来，有一个女生，名叫艾美丽，特别的冷静自信，她静静的听别人唱，最后，老师微笑的看着她，叫她出来唱。
她唱的好听，但不至于用绕梁三日来形容。老师笑得特别灿烂，然后对大家说：
“Emily sings well, right?”
大家给了她掌声，然后，主唱就这么出来了。

我的背脊慢慢的冷了起来，但，还是尝试挺得老直。
“老师早就选定的，是不是？”我问身边的凤。凤有点尴尬的笑。
我突然很不自在，现在连心也凉了。那种感觉，就好像，你在弹着一首你完全没有概念的谱，你以为，你可以自由的诠释这个谱，却原来，听的人心里老早已经有了理想的曲子烙在脑海。她只是看你怎么表演而已。
以前的考试，就是这么的样子。但，现在这个，并不是公平的考试。
难怪，刚才我踏进礼堂时，就感觉到一些女孩，表现的特别的自信，几乎，他们和场地已经融合一起，欢笑，歌唱。一种自信。

当老师说甄选合音，我马上站了起来。
也许动作有点大，大家看着我。老师和凤也看着我。我懂，凤看着我，是因为，她以为我们说好要甄选钢琴手的。而老师看着我，是因为她不认识我。她心里的曲子，我不是那根音符。
我走了出去。

老师给了一段音乐，凭着钢琴的知识，我升了chord来合。老师看着我，说：
"well, good attempt."

我后来翻了字典认真的去了解“attempt”的意思。就是，尝试，通常是做一件你未曾做过的事，有鼓励的意思。
老师大概是看我勇气可嘉吧。
老师宣布名单，我还是入选了。但，看那单数，我知道，我是多出来的那个。
我这么冒冒然的闯进合唱社，老师肯给我机会，已经很好了。我当时并不会想：每个学生，不是应该都有被赋予尝试和努力的机会么？

果然不出我所料，老师选了凤当钢琴手。后来我才知道，老师之前找了她，之前老师就已经知道我们学校转来了一位别省的学生钢琴弹得好，便主动招她加入合唱团。但，天真的凤以为这个是一个公平的甄选，便拉了我陪同。她说的时候，特别的内疚。凤是善良的，我没有怪她，而且，我后来也喜欢上当合音。

当合音好，静静的，不需要很用力的当主角，也可以让整首歌变得很美丽。而且，当合音，偶尔还可以发挥创意。
要当主角的女生很多，C大调女生，就站一旁，成就别人吧！

我开始觉得自己不去竞争钢琴手这位子，是对的。一开始，我以为我是为了要成全凤，后来我才懂，我并没有凤般的自信。
我看过凤的练习方式，她家里的钢琴和附近的地方堆满了谱，但她从不看谱，因为，谱弹了一遍，就自动存档的留在她脑海里。她父亲给他练习的方式，是不断的找新谱给她，要她弹了，然后给她听原奏或作者怎么弹。有点像Uncle Kent训练我调音的方式。
就是因为这百览众谱的练习，加上凤聪明活泼，能够贯通，所以，任何曲子，尤其是合唱这么简单的配乐，对凤来说，是尾指尖的二三事。
不管有没有继续学习钢琴，我已经开始丧失一种自信。我已经不敢在人家面前表演了。

那是一个没有自信的年。

所以，当凤弹奏过后向老师说钢琴走音了，然后她知道我懂调音便告诉老师。老师带点狐疑的问我，我并没有很用力的点头。但我还是将工作接了下来。

礼堂怎么越走越暗？
原来学校，也有光线照不到的角落。